Путеводитель по работе форума   ЗДЕСЬ   :connie_43:

 

Дорогие друзья!
Мы рады сообщить Вам, что для Вашего удобства мы стали еще ближе к Вам!
Прямая связь с организаторами и анонсы самых популярных закупок  в нашем
сообществе Viber

Узнавай из первых уст! Приглашайте знакомых и родных!

 

Не помните логин или пароль? Необходимо внести изменения в профиль? Требуется помощь в восстановлении доступа к аккаунту Клуба Шопоголиков? Напишите нам samarskie-roditeli@yandex.ru и мы вам обязательно поможем или воспользуйтесь кнопкой "Обратной связи!

 

Пожалуйста, не пишите в ЛС!

 

 

ВашЛогопед

Логопед для детей и взрослых

30 сообщений в этой теме

Всем, Здравствуйте!

Я учитель-логопед.

Работаю  с детишками дошкольного и школьного возраста с различными речевыми нарушениями (нарушения звукопроизношения, чтения, письма и др.). 

Провожу занятия по обучению грамоте с дошкольниками.

Есть небольшой опыт работы со взрослыми после перенесенных инсультов.

Буду рада ответить на Ваши вопросы по своей специальности.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Добрый вечер! Подскажите пожалуйста, моей дочке почти 4 года. У нас задержка развития речи из-за пониженного тонуса. Врач невропатолог назначил нам массаж зондами. Насколько это эффективно? Делаете ли вы такой массаж? Заранее спасибо за ответ!!!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нормально ли то, что дочь, которая произносит звук "р" с 4х лет вдруг в 7 начала его регулярно картавить. (В семье никто не картавит).

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Добрый вечер! Подскажите пожалуйста, моей дочке почти 4 года. У нас задержка развития речи из-за пониженного тонуса. Врач невропатолог назначил нам массаж зондами. Насколько это эффективно? Делаете ли вы такой массаж? Заранее спасибо за ответ!!!

Добрый! Скорее всего у Вашей дочки нарушения произношения из-за пониженного тонуса. В этом случае зондовый массаж достаточно эффективен. Еще лучше, если он сопровождается артикуляционной гимнастикой.

Если же у Вашей дочки Задержка Речевого Развития, то помимо массажа необходимо развитие и других сторон речи (словарного запаса, грамматического строя)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нормально ли то, что дочь, которая произносит звук "р" с 4х лет вдруг в 7 начала его регулярно картавить. (В семье никто не картавит).

Зравствуйте! Нет, это "не нормально". Но "из воздуха" обычно это не берется. Может быт так произносит какая-нибудь подружка, или кто-то другой из окружения. Бывает, что дети заигрываются и постоянно начинают использовать неверное произношение, поэтому правильно, что Вы обратили на это внимание.

nadjo, уточните: регулярно - это постоянно или иногда?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

И Вам Здравствуйте! Тоже решила пообщаться. Здорово стимулирует  :good3:

Привет коллеге!  :good3:

 

1 пользователю понравилось это

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Зравствуйте! Нет, это "не нормально". Но "из воздуха" обычно это не берется. Может быт так произносит какая-нибудь подружка, или кто-то другой из окружения. Бывает, что дети заигрываются и постоянно начинают использовать неверное произношение, поэтому правильно, что Вы обратили на это внимание.

nadjo, уточните: регулярно - это постоянно или иногда?

Спасибо за ответ! Нет, не всегда, но достаточно регулярно, особенно если увлеченно о чем-то рассказывает. Нужно ли ее поправлять (я иногда поправляю или прошу повторить)?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Если во время увлеченного рассказа, то скорее всего не специально, а "проглатывает".

Да, поправляйте. Вы это делаете правильно.

Спасибо за ответ! Нет, не всегда, но достаточно регулярно, особенно если увлеченно о чем-то рассказывает. Нужно ли ее поправлять (я иногда поправляю или прошу повторить)?

 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Добрый! Скорее всего у Вашей дочки нарушения произношения из-за пониженного тонуса. В этом случае зондовый массаж достаточно эффективен. Еще лучше, если он сопровождается артикуляционной гимнастикой.

Если же у Вашей дочки Задержка Речевого Развития, то помимо массажа необходимо развитие и других сторон речи (словарного запаса, грамматического строя)

 

Спасибо)))!!! Подскажите, пожалуйста, в чем заключается артикуляционная гимнастика? Могу ли я сама с дочкой заниматься ей?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте!Дочка учится в 4 классе,когда пишет,путает буквы В и Ф.Например,может написать физа(виза),Совьи(Софьи).В устной речи чётко произносит эти звуки.Как можно исправить такие ошибки?


is-eda9.png

 

Будьте осторожны с тем, как вы разговариваете со своими детьми. Однажды это станет их внутренним голосом.

— Пегги Омара






 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Спасибо)))!!! Подскажите, пожалуйста, в чем заключается артикуляционная гимнастика? Могу ли я сама с дочкой заниматься ей?

Можете и обязательно занимайтесь! 

 

Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть, что делают его язык и губы.

Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5-7 минут.

 

1. Улыбка

2. Трубочка

(с напряжением вытянуть вперед губы).

3. Улыбка – трубочка

(несколько раз менять положение губ под счет)

4. Лопаточка

(улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу)

5. Иголочка

(улыбнуться, приоткрыть рот, высунуть остренький язычок)

6. Лопаточка – иголочка

7. Часики

(улыбнуться, открыть рот, кончик языка переводить из одного уголка рта в другой)

8. Чьи зубы чище

(улыбнуться, открыть рот, кончиком языка с внутренней стороны «почистить» поочередно нижние и верхние зубы)

9. Маляр

(улыбнуться, открыть рот, кончиком языка погладить небо)

10. Грибок

(улыбнуться, открыть рот, присосать широкий язык к небу)

11. Лошадка

(приоткрыть рот, поцокать языком)

12. Барабанщик

(улыбнуться, открыть рот, кончик языка за верхними зубами «д – д – д – д…»)

Изменено пользователем ВашЛогопед
1 пользователю понравилось это

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте!Дочка учится в 4 классе,когда пишет,путает буквы В и Ф.Например,может написать физа(виза),Совьи(Софьи).В устной речи чётко произносит эти звуки.Как можно исправить такие ошибки?

Здравствуйте!

Сначала необходимо четко научиться различать эти звуки на слух. Для этого произносите ряд слогов (ва, ма, фа, мы, кы, вы, ты, фы, фо, ло, шо, во и т.д.) и просите хлопнуть только на слог со звуком [ф] (затем [в]). Затем то же самое задание, но произносите ряд звуков (к, в, п, ф, н, ф, т, в, д, в, б, в, ф, с, х, ф, в и т.д.).

Когда ошибок в таких заданиях не будет, переходите к письму под диктовку: слоги, слова, словосочетания, тексты с большим количеством букв В и Ф.

Хорошее упражнение - придумывание слов с указанными звуками.

Такая последовательная отработка обязательно принесет положительные результаты.

1 пользователю понравилось это

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

здравствуйте!

Сыну почти 4 года, в разговоре путает рода. Например, может сказать "мама пришел" или " папа оделась" и т.д. Что надо делать, что бы это исправить? возможно ли это исправить самим, не прибегая к помощи логопеда. Спасибо!

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте! Каковы последствия "нелеченной " дислалии


<noindex>[url="http://nick-name.ru/sertificates/268187/"][img]http://nick-name.ru/forum/Солнечный%20день.gif[/img][/url]</noindex>
[url=http://smayliki.ru/smilie-1116218727.html][img]http://s18.rimg.info/c91e415cd29e86d3ca085fbfb2702cfc.gif[/img][/url]

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

здравствуйте!

Сыну почти 4 года, в разговоре путает рода. Например, может сказать "мама пришел" или " папа оделась" и т.д. Что надо делать, что бы это исправить? возможно ли это исправить самим, не прибегая к помощи логопеда. Спасибо!

Здравствуйте! Если ребенок путает род, но, как видно из Вашего примера, использует и мужской и женский, то в возрасте до 4 это еще не критично. Если нет других постоянных грамматических проблем ("Скажи ласково", "Один-много"), а лишь единичные ошибки, то достаточно поправлять ребенка и просить произнести правильно.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте! Каковы последствия "нелеченной " дислалии

Здравствуйте!

Если ребенок учится в начальной школе, а дислалия сопровождается нарушением фонематического слуха (при призношении, например, вместо звука Ч произносит звук ТЬ, и, чаще всего не слышит разницы между этими звуками), то и на письме слово ПТИЧКА будет выглядеть как "птиТЬка", УЧИТЕЛЬ - "уТитель" и т.д.

Если дислалия - это только нарушения произношения, то такое произношение, скорее всего, останется на всю жизнь.

А как это отразится на психологической составляющей ребенка, предсказать сложно. Кому-то это абсолютно не мешает, а кто-то, став взрослым, самостоятельно ищет логопеда и исправляет свои нарушения (из-за комплексов, из-за сложностей в трудовой деятельности и т.д.)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Спасибо огромное за советы! Начну пока сама заниматься с дочкой, о результатах буду писать)))

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте! Мой ребёнок учится во втором классе. Педагог по русскому языку подозревает у нас дисграфию. Основывается на том, что ребёнок "лепит"  буквы друг к другу, делает очень короткие соединения. Не могли бы Вы немного подробнее рассказать, каковы признаки дисграфии, как её корректировать, и чем это грозит в будущем?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте! Мой ребёнок учится во втором классе. Педагог по русскому языку подозревает у нас дисграфию. Основывается на том, что ребёнок "лепит"  буквы друг к другу, делает очень короткие соединения. Не могли бы Вы немного подробнее рассказать, каковы признаки дисграфии, как её корректировать, и чем это грозит в будущем?

Здравствуйте!

Дисграфия - это  нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких специфических ошибках.

Если ребенок недостаточно четко различает близкие по звучанию звуки, то может путать на письме соответствующие им буквы. Как правило б-п, д-т, г-к, з-с, ж-ш, ч-т-ть, щ-с-сь, ц-с-ть. (птенец - "пценец", бабочка - "папочка" и т.д.)

Так же возможно смешение букв, у которых написание начинается с одинакового элемента: и-у, б-д, и-ш, ш-щ. (белка-"делка", мир - "мур")

Частое слитное написание двух и больше слов, слова с предлогом, раздельное написание частей одного слова, пропуски букв или частей слова, вставка лишних букв или слогов, это тоже дисграфия. ("при шла", "на ступила о сень", "поддеревом").

В любом случае, если это дисграфия, то ошибки повторяются постоянно, их нельзя отнести к "опискам".

Для каждой группы ошибок (формы дисграфии) подбираются соответствующие коррекционные упражнения.

 Если ребёнок "лепит" буквы друг к другу, делает очень короткие соединения, то, скорее всего, это характеристики почерка, возможно недостаточная сформированность мелкой моторики, а не дисграфия.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте! Сыну 6 лет, есть проблемы в произношении звуков,возможно ли дома с помощью занятий научить правильно произносить их? И какие нужны занятия?

"Р" отдельно не говорит,  произносит его только Трррр

"Ш", "Л", "Ж", "З"


219723.jpg
[url=http://kroha.dn.ua/]line_45013.png[/url]

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Здравствуйте! Сыну 6 лет, есть проблемы в произношении звуков,возможно ли дома с помощью занятий научить правильно произносить их? И какие нужны занятия?

"Р" отдельно не говорит,  произносит его только Трррр

"Ш", "Л", "Ж", "З"

Здравствуйте!

Если Вы верно услышали звуки, нарушенные в произношении, то могу сказать, что их достаточно много. Если в шесть лет нарушено произношение свистящих, шипящих и сонорных звуков, то это повод незамедлительно обратиться к логопеду и заниматься под его руководством. Для достижения оптимальных результатов, заниматься желательно не меньше двух раз в неделю и ежедневно выполнять рекомендации логопеда (упражнения, стихи и т.д.).

При обучении правильному произношению звука, звук сначала "ставят" (учат произносить отдельно этот звук), затем постепенно вводят в речь (слоги, слова, фразы, стихи и тексты, собственная речь). Одновременно работать со всеми звуками нельзя. Можно начать, например, с Л, а чуть позже параллельно добавить З. А затем только заниматься следующими звуками. 

1 пользователю понравилось это

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Можно ли делать массаж языка с помощью зубной щетки а не зондов. Спасибо


<noindex>[url="http://nick-name.ru/sertificates/268187/"][img]http://nick-name.ru/forum/Солнечный%20день.gif[/img][/url]</noindex>
[url=http://smayliki.ru/smilie-1116218727.html][img]http://s18.rimg.info/c91e415cd29e86d3ca085fbfb2702cfc.gif[/img][/url]

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Можно ли делать массаж языка с помощью зубной щетки а не зондов. Спасибо

Здравствуйте! 

Зубной щеткой можно делать общий стимулирующий (для повышения тонуса) массаж языка.

 Но для полной проработки всех мышц языка (при выраженных дизартриях) зубной щетки недостаточно. Лучше всего для этого подойдет сочетание ручного и зондового массажа.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Логопед сказал что у дочки тонус языка повышен, когда делаем "лопаточку" язык не расслаблен, а сжат. Нужен ли тогда массаж языка. Диагноз ставит дислалия( звук с у нас межзубный) стертая дизартрия


<noindex>[url="http://nick-name.ru/sertificates/268187/"][img]http://nick-name.ru/forum/Солнечный%20день.gif[/img][/url]</noindex>
[url=http://smayliki.ru/smilie-1116218727.html][img]http://s18.rimg.info/c91e415cd29e86d3ca085fbfb2702cfc.gif[/img][/url]

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах


  • Мы в Instagram