Веселый шарик

Сегодня муж рассказал об этом сайте. Узнал на работе от сослуживца. Тот отправил сына в детский лагерь всего за 900 руб. Это 10% стоимости путевки, остальные 90% оплачивает правительство Самарской области школьникам с 7 до 15 лет. Я зашла ради интереса - действительно, и схема простая, и места есть еще. Был бы у меня сынуля постарше - обязательно воспользовалась бы сервисом. Еще есть там анкетка подробная, её заполняешь - выходит список льгот, на которые твоя семья имеет право. В общем, честно говоря, я очень довольна, что есть такой удобный сайт. Может кому пригодится. Ведь именно на нашем сайте я узнала, например, о возможности оформления загранпаспорта через интернет. Пусть теперь люди узнают еще об одном социальном портале))

Была там летом 2004 и летом 2008 года. Последний раз с 2-х летним сыном. Согласна с теми, кто пишет, что ни в какое сравнение Крым не идет с отдыхом на нашем юге. Это прекрасный край и больше всего приспособлен для отдыха с маленькими детьми. Никаких специальных документов оформлять не надо, Украина считай не заграница. Все очень дешево, много вариантов отдыха - хочешь снимай квартиру, хочешь - отели, пансионаты и санатории разных уровней. Конечно, сервис наш. Но с другой стороны, когда есть где жить, есть хорошее питание для крохи и море в 5 минутах ходьбы... Нам больше ничего не надо было. Оба раза отдыхали в Евпатории. Это всемирно известный детский курорт. Идеальный вариант - пробыть там с дитем около месяца-двух летом. Но, работа не позволяет, увы. Все недорого. В 2008 году я с сыном жила на съемной квартире у знакомых, потратила вместе с билетами, развлечениями 20 тыс.руб. за 14 дней. Ездили с подругой.Она с семьей - папа, мама и 3 летний сын - они ехали первый раз, поэтому вязли пансионат - 53 тыс.руб.

Слышала о школе самые негативные отзывы. И бандитская, и наркоманская.... Но самая ближайшая к дому. А вот в объявлениях, которые сама школа дает все наоборот, чуть ли ни лицейские классы набирает с 1 класса. Может у кого там детки учатся. Интересно услышать ваше мнение, поделитесь, плиз... ________________________________________________________________________________ [color="#0000FF"][size=3]Средняя общеобразовательная школа №108[/size] [i]Адрес: г. Самара, ул. Бубнова, 7 Телефон: 925-62-93 E-mail: school_108samara@mail.ru[/i] Директор: Денисенко Елена Ивановна [/color]

Вот по этому отзыву нашей уважаемой форумчанки мы и решили туда поехать первый раз... [quote name='ЛОЛО' post='1041464' date='4.7.2010, 2:08']В зеленой зоне Тольятти нашли турбазу Подснежник( кажется от КуйбышевАзот). Первое впечатление сразило нас наповал)))) Находится в сосновом лесу, запах сами понимаете...дурманящий. Красивые деревянные домики. Есть , как их называют, югославского типа, а есть срубовые. В срубовых детские кровати двухъярусные. Со всеми удобствами, холодильником, телевизором и даже посуда имеется. На территории есть искусственносозданное озеро( или пруд), в котором плавают рыбки. Но бедные отдыхающие, изнывающие от жары, плавали вместе с ними)))) До Волги совсем недалеко.Детская площадка небольшая, но новая и очень симпотичная. Есть там так называемый Дом туриста. Типа номеров. Номера двухэтажные. На каждом этаже по две кровати, тв, холодильник тоже. Это самый дешевый вариант. Но он как раз граничит с турбазой Волна, которая славится своими шумными музыкальными программами)))) Поэтому с детьми в этой части лучше не заселяться (никакого спокойствия). Вобщем, эта турбаза запала нам в душу))))) Мест там , конечно же, не оказалось).[/quote] Все так и есть. Мы не пожалели!!! ЛОЛО, огромное вам спасибо! Ниже фотки. Телефон: +7 (8482) 48-98-64, +7 (8482) 48-96-44

Ищу отзывы об этой школе. Буду благодарна любому мнению.

Сын учится в 4 классе. Уже неделю детей натаскивают на очередную контрольную, на этот раз от Рособрнадзора. Как оказалось, этот стандарт вводится повсеместно в этом году в 4 классах в обязательном порядке (пробный в декабре 2015г, а обязательный в апреле 2016 года), а со следующего года в 5-7, 8-9 классах по схеме. У нас в школе их называют мини-ЕГЭ.  Т.е. это годовые контрольные работы во всех классах всех школ теперь будут проходить также централизованно, как и ЕГЭ, ОГЭ. Вне зависимости от того, кто по каким программам обучается. Вот что нашла на эту тему в интернете. В декабре в четвертых классах большинства школ пройдут первые ПРОБНЫЕ всероссийские проверочные работы (ВПР). Обязательное проведение ВПР во всех школах назначено на конец текущего учебного года. Введение ВПР сопровождалось скандалом: на разных уровнях вплоть до Госдумы был высказан решительный протест против этой формы ЕГЭ для начальной школы. Потому с августа месяца все чиновники системы образования от Ливанова до уровня регионов непрерывно твердят, что ВПР — НЕ ЕГЭ. И эта настойчивость уже сама по себе убеждает в обратном, потому что Минобр распространением правдивой информации до сих пор себя не утруждал. Ведь если разобраться, в позиции министерства вообще нет логики: оно не устает повторять, что ЕГЭ — великое благо, «ЕГЭ спасает образование» (см. http://vk.com/wall-62604527_3443 ). Так не проще ли сказать, что пришла пора облагодетельствовать начальную школу, и туда идет ЕГЭ в виде ВПР? Однако, нет: ВПР — не ЕГЭ! Всё это говорит о том, что в Минобре прекрасно понимают, чем занимаются и что делают. И вот некто Музаев (зам. Кравцова в Рособрнадзоре) выдает презентацию, где берет на себя труд объяснить, почему ВПР не ЕГЭ. Отличий три :  1) в ВПР вместо КИМов — варианты проверочной работы; 2) вместо демоверсии — образец проверочной работы;  3) нет заданий с выбором ответов (см. подцепленный к текcту слайд №1).  Самое любопытное, что сделав это фундаментальное заявление, Музаев тут же о нем забывает и буквально сразу пишет, что КИМы ВПР «будут генерироваться автоматически» (слайд № 2). А Рособрнадзор недавно сообщил, что ДЕМОВЕРСИЯ ВПР уже доступна школам, которые будут участвовать в эксперименте (см. http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/inde.. ). Давайте разберемся, почему ВПР является полным аналогом ЕГЭ и приведет к таким же негативным последствиям.  Каким целям призваны служить ВПР?  Ливанов: «Эти работы нужны прежде всего педагогам для оценки качества знания ребят», «для школьников эта контрольная ничего не изменит» (см. http://www.kp.ru/daily/26458/3329423/ ). То есть Ливанов считает, что учителя сами оценить знания своих учеников не в состоянии. Мысль для министра образования парадоксальная, и объяснить её появление можно только тем, что Минобр не знает, чему учат в школе, и свою собственную проблему проецирует на учителей.  Музаев более конкретен. В упомянутой выше презентации он прямо пишет, что оценки ВПР будут использованы для «формирования базы результатов обучающихся, в перспективе – обеспечение возможности учета результатов в качестве портфолио», кроме того, они будут «основанием для планирования контрольно-надзорной деятельности» (слайд № 3). Кравцов высказывался ещё более жестко: «мы будем отслеживать результаты проверочных работ за все годы обучения, и если оценки ЕГЭ будут с ними сильно расходиться, у нас возникнут к ученику вопросы». Он также отметил, что результаты ВПР помогут родителям определить индивидуальную «образовательную траекторию» для ребенка. «Образовательная траектория» – вполне в духе времени, но как-то не верится, что этим крайне сложным и болезненным вопросом будут заниматься именно родители, а не кто-нибудь еще (см. "Математическая сегрегация с точки зрения логики фашизма" -  http://vk.com/wall-62604527_1436). Таким образом, и ученики, и школа будут максимально мотивированы на выполнение ВПР, но при этом новые проверочные работы никак нельзя отождествлять с обычной «министерской» контрольной, на чем пытается настаивать Кравцов. Дело в том, что в максимальных баллах ВПР заинтересован и Минобр, и он этого не скрывает.  Судите сами. В начале декабря будет проведена РЕПЕТИЦИЯ ВПР. Для того, чтобы школа и ученики могли привыкнуть к формату проверочных работ, осознали уровень сложности и направление подготовки. К этой репетиции, как уже было отмечено выше, выставлены демонстрационные версии: тренируйтесь, ребята. Издательство «Просвещение» массовым тиражом выпустило методические материалы для подготовки к ВПР (рабочие тетради и т. п.) (см. http://1-4.prosv.ru/info.aspx?ob_no=45677 ). ВПР фактически становится важнейшей дисциплиной образовательной программы начальной школы.  Мыслимо ли всё это при проведении обычной контрольной, призванной дать объективную информацию о качестве образования? Результаты ВПР будут отражать не качество усвоения программы, а степень подготовленности к выполнению данной конкретной работы. Содержание демоверсий ВПР пока в секрете (доступно только школам, участвующим в эксперименте). Но мы едва ли ошибемся, если предположим, что оно практически тождественно заданиям НИКО для начальной школы, которое проводилось в апреле текущего года (см.http://vk.com/doc52460268_437031631?hash=f5416bbc695c.. и http://vk.com/doc52460268_437031690?hash=66288f682089.. ; в ФИПИ народ ленивый и лишний раз пальцем не пошевелит). Так вот, там есть блок простейших заданий с автоматизированной проверкой, которого будет вполне достаточно для получения положительной оценки, да и "сложный" блок не слишком далеко ушел от простого. Очень скоро эти задания войдут в обиход начальной школы, и учителя будут говорить детям, что задача такая-то есть в ВПР, и потому мы будем решать её много-много раз, чтобы каждый из вас на проверочной работе с ней справился. Вот таким образом Минобр создаст «единое образовательное пространство»: в школах будут учить одному и тому же и совершенно одинаково. Единство образования необходимо. Оно у нас было и достигалось за счет: 1) единства программ и учебников; 2) единой системы подготовки и совершенствования кадров; 3) системы выпускных государственных экзаменов (до тех пор, пока она действительно находилась под контролем государства, который был устранен в 90-е годы). Сегодня все эти три составляющих полностью разрушены и утрачены, а других способов, увы, нет. То, что предлагает Минобр — это единство деградации, ибо «зачетный» порог ВПР неизбежно будет таким же низким (по социально-политическим причинам), как и уровень базового ЕГЭ по математике (см. http://vk.com/wall-62604527_1728 ), и это неизбежно потащит вниз все начальное образование.  Так почему же Минобр настойчиво вводит эти работы? А потому, что у них проблема в системе ЕГЭ. Внесенный в Госдуму весной этого года законопроект об отделении школы от ЕГЭ выделил самое слабое звено в этой системе: фактически полное отсутствие выпускных школьных экзаменов (см.http://vk.com/rvs.obrazovanie?w=wall-62604527_3892 ). В Минобре поняли, что здесь им крыть нечем и срочно принимают меры. У них одна надежда – ввести дополнительные обязательные ЕГЭ. Однако «школа к этому не готова»: егэшная халява — свобода не учить и не учиться — привела к тому, что сегодня есть масса учеников, с НУЛЕВЫМИ знаниями по большинству предметов. Они не в состоянии написать ни базовую физику, ни базовую историю, ничего! Вот чтобы они к 11 классу с такой «сверхзадачей» справлялись, и вводятся ВПР по всем предметам в каждом классе (начальная школа — это только первый шаг), где путем многократного повторения из года в год одних и тех же заданий самого примитивного уровня будет обеспечен необходимый «базовый» порог итоговой аттестации. А в заключение несколько слов о том, как все это скажется на детях. В хороших результатах ВПР будут заинтересованы все: от ученика до губернатора, ибо эти результаты призваны характеризовать успехи детей и состояние регионального образования. Крайним здесь окажется учитель, на которого пойдет давление и сверху, и снизу. Таким образом, сразу встанет вопрос о «честности» проводимых проверочных работ (уже встал: см. http://www.edustandart.ru/poluchite-mnogo-pyaterok-i-.. ). «Нечестность» на уровне класса будет проявляться в том, что учительница (непререкаемый авторитет для малышей, сопоставимый с авторитетом родителей) станет подсказывать правильные ответы, исправлять ошибки, подрывая моральные принципы воспитания. Похоже, кому-то надо, чтобы наши дети учились в ТАКОЙ среде и видели ТАКОГО учителя.  А Минобр начнет бороться с нечестностью, и его методы мы знаем по ЕГЭ: видеонаблюдение, полиция, металлоискатели. Вся егэшная мразь опустится в начальную школу. И тогда Рособрнадзор, объявив о «кристальной честности» ВПР, получит полную монополию на подтасовку его результатов и сможет рапортовать о мнимых успехах образования в условиях деградации. Точно так же, как сегодня он хвалится им же сфальсифицированными средними баллами ЕГЭ (см. ""Объективность" и "независимость" - два мифа о ЕГЭ" - http://vk.com/wall-62604527_3217 ).

Я сегодня тоже побывала у волшебницы-Наташи! Это просто добрая фея!!! Во-первых, ей удалось из моих безжизненных волос, брошенных мною на время декрета и несправедливо забытых, создать Прическу! Во-вторых, я очень ценю это качество в парикмахерах, она смогла угадать мои неосознанные желания. Я невнятно говорила ей, что не знаю чего хочу, что подстригите, как мне пойдет, сама толком не понимая, что ж.е мне нужно. Конечно хотелось быть красивее. И это получилось! Спасибо Вам, Наташа, огромное!!! В-третьих, возвращаясь к теме. У меня действительно стрижка, которая не требует укладки! И это еще один мега-плюс! А еще Наташа отличный психолог и просто замечательнейший позитивнейший человек! С такими людьми приятно общаться. Это не пустые слова. Человек, который способен так зарядить позитивом и стремлением изменить жизнь к лучшему, дорогого стоит. Большое Вам спасибо, Наташа! Вы мега-крутая! Присоединяюсь к армии ваших поклонников.

Освежу темку))) Посоветуйте телефончик до 10 тыс смартфон с более менее приличной камерой и зарядом батареи. Больше требований никаких. Лишь бы работал.

отредактировала актуальное Есть учебники по программе Перспективная начальная школа Окружающий мир (2 части) Федотова 3 класс, Литературное чтение (2 части) Чуракова 3 и 4 класс Технология Рагозина 3 класс и 4 класс Английский язык книга для чтения Тер-Минасова 3 класс и учебник 2 части за 4 класс Окружающий мир (хрестоматия) Федотова 2 класс, Литературное чтение (хрестоматия) Чуракова 2 класс За 1 класс (русский язык Чуракова, математика 2части Чекин, литературное чтение 2части Чуракова, окружающий мир 2части Федотова) Новейшие хрестоматии по литературе за 3 и 4 класс Эксмо Учебник по светской этике Васильева 4 класс   Нужен учебник по естествознанию Гуревич, Понтак, Исаев: Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. Физика. Химия. 5-6 классы,  

да

Да, мне тоже сказали, что только в один  

Мы попали в этот садик. Давайте знакомиться  :yes4:

333-32-52 я сходила к заведующей одного из садов, у них есть списки, там и узнала, в какой сад мы попали

Мне не терпится узнать в какой же сад мы попали. Позвонила в сады, там пока ничего не знают, позвонила в МФЦ, там тоже, только отказ могут зарегистрировать, если сад не устроит. Дали телефон Департамента образования, там сказали, что завтра будет известен номер сада на сайте.

тоже статус направлен. Ура! Но тоже непонятно какой сад...  

Тоже сдвинулась очередь на 20-30 единиц в каждом саду

Кто-нибудь видит результаты распределения в системе? У меня отражаются только номера в очереди во всех садах, как и раньше. Обновляла несколько раз в течение часа. Результат - номер очереди во всех садах увеличился на 1-3 позиции. Как они там распределяют - непонятно.

Переходим в 5 класс. Была Тер-Минасова 3 года, теперь Spotlight будет

у меня есть и учебник литературное чтение за 1 класс автор Чуракова в 2 частях и внеклассное чтение 1 класс.

Распределение свободных мест в муниципальных детских садах стартует в Самаре с 16 мая. Чтобы процедуры прошла успешно, в департаменте образования областной столицы рекомендуют родителям проверить данные, указанные в заявлении автоматизированной информационной системы управления региональным образованием. Исправить обнаруженные неточности и утратившие силу сведения можно на приеме у руководителя любого из детских садов, на место в которых претендует ребенок. Распределять свободные места будут автоматически на основании нескольких критериев. Среди них – наличие у родителей права на внеочередное, первоочередное предоставление места для ребенка в детсаду, дата регистрации в электронном реестре, возраст малыша, направленность группы. Если ребенок получил место в детском саду, родителям об этом сообщат. Самостоятельно узнать результаты распределения мест можно на сайте Es.asurso.ru. Для этого нужно заполнить поле с индивидуальным номером своего обращения. Подтвердить свое согласие на предоставленное место в детском саду необходимо в течение 10 рабочих дней с момента получения извещения. Обратиться нужно непосредственно в то дошкольное учреждение, где предложили учиться ребенку. Если родители не согласны с тем, в какой детский сад приняли их малыша, то им необходимо заявить об этом в МФЦ. Взрослые должны обязательно подтвердить свое согласие или несогласие. В противном случае их ребенок лишится права на участие в распределении свободных мест в других детских садах. Чтобы малыша восстановили в электронном реестре, также необходимо обращаться в МФЦ. Распределение свободных мест в муниципальных детских садах Самары будет идти до сентября 2016 года ежемесячно. Оригинал материала: http://63.ru/text/newsline/160570863243264.html?full=3

[b][member=Апельсинка][/b], я тоже видела путевку в Космос 2,  она висела несколько минут и почти в это же время 1 путевка в Салют, тоже несколько минут. Мне кажется люди так и менялись. Но гарантии, что не схватит вашу путевку другой человек нет. Многие тоже сидят и обновляют страничку, ищут нужные. У меня друзья так в Костер ловят.  Может, ночью попробовать поменяться? Народу -то ночью немного. 

я через сберонлайн оплатила без проблем, комиссия 39 руб была

мы в 3 смену. Мальчик 10 лет))) Костер

да. С ума сойти за 10 минут уже путевок нет. Костер. Все 713 забронированы

Ранчо под Тольятти. Мы как раз после 1 класса ездили. Понравилось. В Древний мир едем после 4 класса